<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Creating Online Surveys and Polls with PollDaddy</title>
	<atom:link href="http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/</link>
	<description>Dr. Steve Yuen&#039;s blog on the use of emerging technologies in teaching and learning.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Aug 2012 12:46:00 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<item>
		<title>By: 秀敏</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-866</link>
		<dc:creator><![CDATA[秀敏]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 10:47:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-866</guid>
		<description><![CDATA[Online polls and surveys，將傳統紙本投票及調查問卷方式應用網路科技將及改為線上模式，利用網路作為投票及問卷調查之輔具，作為收集資料之方法。目前網路上有諸多的免費線上投票及調查問卷之服務，使用經驗:
目前使用過至少3種以上的線上投票及問卷調查系統，但是皆大同小異以下就PollDady說明感想：
PollDady的使用主要目的是因為Dr. Yuen的課程作業所以使用。發現PollDady 操作介面方便且容易上手，且提供投票及問卷調查結果分析資料，可以說是相當的方便，但是缺點未付費情況下有頁面之限制，當然對於題目列表方面其亦有如其他線上投票及問卷調查面面設計缺點，即無法如紙本般的呈現題數之答題選項之橫列模式而是採直列模式，使的整個問卷業面非常的冗長，使用者在答題過程需要不斷的作滑鼠滑動操作，在使用者介面上可稱為不佳。
曾經的創意使用:
一般秀敏在使用線上投票及問卷調查系統時的用途，皆使用於教學滿意度的調查或是班級相關事件學生意見調查部分，但是於2007的一門通識課程『動漫畫製作及賞析』課程，因為歷年來課程老師皆會在學生課程結束後進行學生畫展，而此學期課程因為兼顧要進行行動研究因此課程時間多所壓縮，因此無法在課程實踐為學生舉辦畫展，因此在諸多的方案中，選擇進行線上畫展，且進行線上畫展投票，每位學生可以投三張票，並且依據最佳得票之前三名進行鼓勵，發現學生對於投票及參與過程十分熱烈，且可以清晰的評比對於他所投出之畫作，實在是意外的收穫。因此利用線上投票及問卷調查系統進行『線上畫展』與評選最佳畫作，實是一個好方案，於下來的課程必繼續沿用。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Online polls and surveys，將傳統紙本投票及調查問卷方式應用網路科技將及改為線上模式，利用網路作為投票及問卷調查之輔具，作為收集資料之方法。目前網路上有諸多的免費線上投票及調查問卷之服務，使用經驗:<br />
目前使用過至少3種以上的線上投票及問卷調查系統，但是皆大同小異以下就PollDady說明感想：<br />
PollDady的使用主要目的是因為Dr. Yuen的課程作業所以使用。發現PollDady 操作介面方便且容易上手，且提供投票及問卷調查結果分析資料，可以說是相當的方便，但是缺點未付費情況下有頁面之限制，當然對於題目列表方面其亦有如其他線上投票及問卷調查面面設計缺點，即無法如紙本般的呈現題數之答題選項之橫列模式而是採直列模式，使的整個問卷業面非常的冗長，使用者在答題過程需要不斷的作滑鼠滑動操作，在使用者介面上可稱為不佳。<br />
曾經的創意使用:<br />
一般秀敏在使用線上投票及問卷調查系統時的用途，皆使用於教學滿意度的調查或是班級相關事件學生意見調查部分，但是於2007的一門通識課程『動漫畫製作及賞析』課程，因為歷年來課程老師皆會在學生課程結束後進行學生畫展，而此學期課程因為兼顧要進行行動研究因此課程時間多所壓縮，因此無法在課程實踐為學生舉辦畫展，因此在諸多的方案中，選擇進行線上畫展，且進行線上畫展投票，每位學生可以投三張票，並且依據最佳得票之前三名進行鼓勵，發現學生對於投票及參與過程十分熱烈，且可以清晰的評比對於他所投出之畫作，實在是意外的收穫。因此利用線上投票及問卷調查系統進行『線上畫展』與評選最佳畫作，實是一個好方案，於下來的課程必繼續沿用。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 秀敏</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-865</link>
		<dc:creator><![CDATA[秀敏]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 10:46:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-865</guid>
		<description><![CDATA[Online polls and surveys，將傳統紙本投票及調查問卷方式應用網路科技將及改為線上模式，利用網路作為投票及問卷調查之輔具，作為收集資料之方法。目前網路上有諸多的免費線上投票及調查問卷之服務，如：
（1）MY3Q網站：http://www.my3q.com/misc/register/register.phtml
（2）PollDady
（3）優仕網問卷http://survey.youthwant.com.tw/
皆強調快速製作線上投票問卷及問卷調查。
當然目前教學上所用之LMS系統皆有此功能，例如：BlackBoard、WebCT、Moodle等。提供教師們進行課程滿意度調查或教學相關研究使用。優缺點
（1）優點：除方便、快速且簡易超作外，多數投票及問卷調查系統中皆有協助使用者作簡易分析之功能，讓使用者可以輕鬆的掌握其投票及問卷調查結果，提供使用者相當方便的功能。
（2）缺點：除系統穩定性及連線速度問題外，亦可很清晰的瞭解到線上投票及問卷調查最大缺點，即無法進行投票及問卷調查過程之管控問題，使用者或是研究者無法確實掌握投票者之投票及問卷調查過程，成為線上投票及問卷調查最大的詬病。
用途,目的:
線上投票及問卷調查用途甚廣，但是大致上可依用途分為：
（1）商業用途：運用於顧客滿意度調查、顧客偏好度調查或是市場未來趨勢調查等。
（2）教育用途：運用於教學滿意度調查、教師教學過程研究問卷之運用，學校用於師生相關訊息及意見的收集或為教育訓練人員對於教育訓練過程修正及滿意度問卷的調查。
（3）其他：可運用於個人網誌使用滿意度調查，同學朋友間意見調查….範圍很廣泛，可以說只要您想進行投票及問卷調查皆可以上網，因此只要您想的到的投票及問卷調查方式或形式皆可以上網。
使用經驗:
目前使用過至少3種以上的線上投票及問卷調查系統，但是皆大同小異以下就PollDady說明感想：
PollDady的使用主要目的是因為Dr. Yuen的課程作業所以使用。發現PollDady 操作介面方便且容易上手，且提供投票及問卷調查結果分析資料，可以說是相當的方便，但是缺點未付費情況下有頁面之限制，當然對於題目列表方面其亦有如其他線上投票及問卷調查面面設計缺點，即無法如紙本般的呈現題數之答題選項之橫列模式而是採直列模式，使的整個問卷業面非常的冗長，使用者在答題過程需要不斷的作滑鼠滑動操作，在使用者介面上可稱為不佳。
曾經的創意使用:
一般秀敏在使用線上投票及問卷調查系統時的用途，皆使用於教學滿意度的調查或是班級相關事件學生意見調查部分，但是於2007的一門通識課程『動漫畫製作及賞析』課程，因為歷年來課程老師皆會在學生課程結束後進行學生畫展，而此學期課程因為兼顧要進行行動研究因此課程時間多所壓縮，因此無法在課程實踐為學生舉辦畫展，因此在諸多的方案中，選擇進行線上畫展，且進行線上畫展投票，每位學生可以投三張票，並且依據最佳得票之前三名進行鼓勵，發現學生對於投票及參與過程十分熱烈，且可以清晰的評比對於他所投出之畫作，實在是意外的收穫。因此利用線上投票及問卷調查系統進行『線上畫展』與評選最佳畫作，實是一個好方案，於下來的課程必繼續沿用。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Online polls and surveys，將傳統紙本投票及調查問卷方式應用網路科技將及改為線上模式，利用網路作為投票及問卷調查之輔具，作為收集資料之方法。目前網路上有諸多的免費線上投票及調查問卷之服務，如：<br />
（1）MY3Q網站：http://www.my3q.com/misc/register/register.phtml<br />
（2）PollDady<br />
（3）優仕網問卷http://survey.youthwant.com.tw/<br />
皆強調快速製作線上投票問卷及問卷調查。<br />
當然目前教學上所用之LMS系統皆有此功能，例如：BlackBoard、WebCT、Moodle等。提供教師們進行課程滿意度調查或教學相關研究使用。優缺點<br />
（1）優點：除方便、快速且簡易超作外，多數投票及問卷調查系統中皆有協助使用者作簡易分析之功能，讓使用者可以輕鬆的掌握其投票及問卷調查結果，提供使用者相當方便的功能。<br />
（2）缺點：除系統穩定性及連線速度問題外，亦可很清晰的瞭解到線上投票及問卷調查最大缺點，即無法進行投票及問卷調查過程之管控問題，使用者或是研究者無法確實掌握投票者之投票及問卷調查過程，成為線上投票及問卷調查最大的詬病。<br />
用途,目的:<br />
線上投票及問卷調查用途甚廣，但是大致上可依用途分為：<br />
（1）商業用途：運用於顧客滿意度調查、顧客偏好度調查或是市場未來趨勢調查等。<br />
（2）教育用途：運用於教學滿意度調查、教師教學過程研究問卷之運用，學校用於師生相關訊息及意見的收集或為教育訓練人員對於教育訓練過程修正及滿意度問卷的調查。<br />
（3）其他：可運用於個人網誌使用滿意度調查，同學朋友間意見調查….範圍很廣泛，可以說只要您想進行投票及問卷調查皆可以上網，因此只要您想的到的投票及問卷調查方式或形式皆可以上網。<br />
使用經驗:<br />
目前使用過至少3種以上的線上投票及問卷調查系統，但是皆大同小異以下就PollDady說明感想：<br />
PollDady的使用主要目的是因為Dr. Yuen的課程作業所以使用。發現PollDady 操作介面方便且容易上手，且提供投票及問卷調查結果分析資料，可以說是相當的方便，但是缺點未付費情況下有頁面之限制，當然對於題目列表方面其亦有如其他線上投票及問卷調查面面設計缺點，即無法如紙本般的呈現題數之答題選項之橫列模式而是採直列模式，使的整個問卷業面非常的冗長，使用者在答題過程需要不斷的作滑鼠滑動操作，在使用者介面上可稱為不佳。<br />
曾經的創意使用:<br />
一般秀敏在使用線上投票及問卷調查系統時的用途，皆使用於教學滿意度的調查或是班級相關事件學生意見調查部分，但是於2007的一門通識課程『動漫畫製作及賞析』課程，因為歷年來課程老師皆會在學生課程結束後進行學生畫展，而此學期課程因為兼顧要進行行動研究因此課程時間多所壓縮，因此無法在課程實踐為學生舉辦畫展，因此在諸多的方案中，選擇進行線上畫展，且進行線上畫展投票，每位學生可以投三張票，並且依據最佳得票之前三名進行鼓勵，發現學生對於投票及參與過程十分熱烈，且可以清晰的評比對於他所投出之畫作，實在是意外的收穫。因此利用線上投票及問卷調查系統進行『線上畫展』與評選最佳畫作，實是一個好方案，於下來的課程必繼續沿用。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 秀敏</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-864</link>
		<dc:creator><![CDATA[秀敏]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 10:44:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-864</guid>
		<description><![CDATA[Online polls and surveys

1.特性,原則
Online polls and surveys，將傳統紙本投票及調查問卷方式應用網路科技將及改為線上模式，利用網路作為投票及問卷調查之輔具，作為收集資料之方法。目前網路上有諸多的免費線上投票及調查問卷之服務，如：
（1）MY3Q網站：http://www.my3q.com/misc/register/register.phtml
（2）PollDady
（3）優仕網問卷http://survey.youthwant.com.tw/
皆強調快速製作線上投票問卷及問卷調查。
當然目前教學上所用之LMS系統皆有此功能，例如：BlackBoard、WebCT、Moodle等。提供教師們進行課程滿意度調查或教學相關研究使用。

2.優缺點
（1）優點：除方便、快速且簡易超作外，多數投票及問卷調查系統中皆有協助使用者作簡易分析之功能，讓使用者可以輕鬆的掌握其投票及問卷調查結果，提供使用者相當方便的功能。
（2）缺點：除系統穩定性及連線速度問題外，亦可很清晰的瞭解到線上投票及問卷調查最大缺點，即無法進行投票及問卷調查過程之管控問題，使用者或是研究者無法確實掌握投票者之投票及問卷調查過程，成為線上投票及問卷調查最大的詬病。

3.用途,目的
線上投票及問卷調查用途甚廣，但是大致上可依用途分為：
（1）商業用途：運用於顧客滿意度調查、顧客偏好度調查或是市場未來趨勢調查等。
（2）教育用途：運用於教學滿意度調查、教師教學過程研究問卷之運用，學校用於師生相關訊息及意見的收集或為教育訓練人員對於教育訓練過程修正及滿意度問卷的調查。
（3）其他：可運用於個人網誌使用滿意度調查，同學朋友間意見調查….範圍很廣泛，可以說只要您想進行投票及問卷調查皆可以上網，因此只要您想的到的投票及問卷調查方式或形式皆可以上網。

4.使用經驗
目前使用過至少3種以上的線上投票及問卷調查系統，但是皆大同小異以下就PollDady說明感想：
PollDady的使用主要目的是因為Dr. Yuen的課程作業所以使用。發現PollDady 操作介面方便且容易上手，且提供投票及問卷調查結果分析資料，可以說是相當的方便，但是缺點未付費情況下有頁面之限制，當然對於題目列表方面其亦有如其他線上投票及問卷調查面面設計缺點，即無法如紙本般的呈現題數之答題選項之橫列模式而是採直列模式，使的整個問卷業面非常的冗長，使用者在答題過程需要不斷的作滑鼠滑動操作，在使用者介面上可稱為不佳。

5.曾經的創意使用
一般秀敏在使用線上投票及問卷調查系統時的用途，皆使用於教學滿意度的調查或是班級相關事件學生意見調查部分，但是於2007的一門通識課程『動漫畫製作及賞析』課程，因為歷年來課程老師皆會在學生課程結束後進行學生畫展，而此學期課程因為兼顧要進行行動研究因此課程時間多所壓縮，因此無法在課程實踐為學生舉辦畫展，因此在諸多的方案中，選擇進行線上畫展，且進行線上畫展投票，每位學生可以投三張票，並且依據最佳得票之前三名進行鼓勵，發現學生對於投票及參與過程十分熱烈，且可以清晰的評比對於他所投出之畫作，實在是意外的收穫。因此利用線上投票及問卷調查系統進行『線上畫展』與評選最佳畫作，實是一個好方案，於下來的課程必繼續沿用。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Online polls and surveys</p>
<p>1.特性,原則<br />
Online polls and surveys，將傳統紙本投票及調查問卷方式應用網路科技將及改為線上模式，利用網路作為投票及問卷調查之輔具，作為收集資料之方法。目前網路上有諸多的免費線上投票及調查問卷之服務，如：<br />
（1）MY3Q網站：http://www.my3q.com/misc/register/register.phtml<br />
（2）PollDady<br />
（3）優仕網問卷http://survey.youthwant.com.tw/<br />
皆強調快速製作線上投票問卷及問卷調查。<br />
當然目前教學上所用之LMS系統皆有此功能，例如：BlackBoard、WebCT、Moodle等。提供教師們進行課程滿意度調查或教學相關研究使用。</p>
<p>2.優缺點<br />
（1）優點：除方便、快速且簡易超作外，多數投票及問卷調查系統中皆有協助使用者作簡易分析之功能，讓使用者可以輕鬆的掌握其投票及問卷調查結果，提供使用者相當方便的功能。<br />
（2）缺點：除系統穩定性及連線速度問題外，亦可很清晰的瞭解到線上投票及問卷調查最大缺點，即無法進行投票及問卷調查過程之管控問題，使用者或是研究者無法確實掌握投票者之投票及問卷調查過程，成為線上投票及問卷調查最大的詬病。</p>
<p>3.用途,目的<br />
線上投票及問卷調查用途甚廣，但是大致上可依用途分為：<br />
（1）商業用途：運用於顧客滿意度調查、顧客偏好度調查或是市場未來趨勢調查等。<br />
（2）教育用途：運用於教學滿意度調查、教師教學過程研究問卷之運用，學校用於師生相關訊息及意見的收集或為教育訓練人員對於教育訓練過程修正及滿意度問卷的調查。<br />
（3）其他：可運用於個人網誌使用滿意度調查，同學朋友間意見調查….範圍很廣泛，可以說只要您想進行投票及問卷調查皆可以上網，因此只要您想的到的投票及問卷調查方式或形式皆可以上網。</p>
<p>4.使用經驗<br />
目前使用過至少3種以上的線上投票及問卷調查系統，但是皆大同小異以下就PollDady說明感想：<br />
PollDady的使用主要目的是因為Dr. Yuen的課程作業所以使用。發現PollDady 操作介面方便且容易上手，且提供投票及問卷調查結果分析資料，可以說是相當的方便，但是缺點未付費情況下有頁面之限制，當然對於題目列表方面其亦有如其他線上投票及問卷調查面面設計缺點，即無法如紙本般的呈現題數之答題選項之橫列模式而是採直列模式，使的整個問卷業面非常的冗長，使用者在答題過程需要不斷的作滑鼠滑動操作，在使用者介面上可稱為不佳。</p>
<p>5.曾經的創意使用<br />
一般秀敏在使用線上投票及問卷調查系統時的用途，皆使用於教學滿意度的調查或是班級相關事件學生意見調查部分，但是於2007的一門通識課程『動漫畫製作及賞析』課程，因為歷年來課程老師皆會在學生課程結束後進行學生畫展，而此學期課程因為兼顧要進行行動研究因此課程時間多所壓縮，因此無法在課程實踐為學生舉辦畫展，因此在諸多的方案中，選擇進行線上畫展，且進行線上畫展投票，每位學生可以投三張票，並且依據最佳得票之前三名進行鼓勵，發現學生對於投票及參與過程十分熱烈，且可以清晰的評比對於他所投出之畫作，實在是意外的收穫。因此利用線上投票及問卷調查系統進行『線上畫展』與評選最佳畫作，實是一個好方案，於下來的課程必繼續沿用。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 鴻如</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-850</link>
		<dc:creator><![CDATA[鴻如]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 14:15:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-850</guid>
		<description><![CDATA[線上polls與surveys能使個人網頁或部落格增加其互動性，以及可邀請參與者共同針對某項議題調查多數人之意見， PollDaddy 於老師課堂上介紹後，在課後之學習，確實感覺到其介面之易懂性，而且在特定個案數內是免費使用的，十分好玩，如於教學上，可用於教師課堂上之互動，或課後瞭解學生是否瞭解及意見之表達上，學生則可用來作為研究問卷之用，學校則可用來作為多用途之校內措施或設備之詢問問卷，且可易於貼於個人部落格或網頁上，並可自訂起迄時間及問卷數量後，設定關閉時間，且在自我模擬試作一後，發現於多問題之模式下，其設計有多選擇，且易於使用及瞭解。
但仍有想到幾項於線上Surveys and Polls可能擁有之弊病，如用於研究上或民意調查上，可能仍以年齡層較低者為多，畢竟使用網路較多者仍為年輕人或學生，如欲調查年長者或特殊條件者，恐不適宜，而就算想針對大眾詢問，最後測試者平均年齡應可能流於年輕族群。
而在應用資訊科技進行調查之時，最重要的是能夠充分運用電子化後的便利與快速。因此，千萬要讓你的網路調查設計的比傳統問卷調查更易於整理、分析，以及在跳答與漏答的項目皆需事先規劃。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>線上polls與surveys能使個人網頁或部落格增加其互動性，以及可邀請參與者共同針對某項議題調查多數人之意見， PollDaddy 於老師課堂上介紹後，在課後之學習，確實感覺到其介面之易懂性，而且在特定個案數內是免費使用的，十分好玩，如於教學上，可用於教師課堂上之互動，或課後瞭解學生是否瞭解及意見之表達上，學生則可用來作為研究問卷之用，學校則可用來作為多用途之校內措施或設備之詢問問卷，且可易於貼於個人部落格或網頁上，並可自訂起迄時間及問卷數量後，設定關閉時間，且在自我模擬試作一後，發現於多問題之模式下，其設計有多選擇，且易於使用及瞭解。<br />
但仍有想到幾項於線上Surveys and Polls可能擁有之弊病，如用於研究上或民意調查上，可能仍以年齡層較低者為多，畢竟使用網路較多者仍為年輕人或學生，如欲調查年長者或特殊條件者，恐不適宜，而就算想針對大眾詢問，最後測試者平均年齡應可能流於年輕族群。<br />
而在應用資訊科技進行調查之時，最重要的是能夠充分運用電子化後的便利與快速。因此，千萬要讓你的網路調查設計的比傳統問卷調查更易於整理、分析，以及在跳答與漏答的項目皆需事先規劃。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 莊明廣</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-849</link>
		<dc:creator><![CDATA[莊明廣]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 13:57:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-849</guid>
		<description><![CDATA[Online surveys 所能提供的服務就更多了，這包括了後續資料的分析與整理，是一個相當不錯的工具，但是，如果真想利用他來進行學術研究的話，免費資源可能會無法滿足需求，還是要花錢購買比較pro的版本吧！
下面是我的建置例子：http://www.polldaddy.com/s/22BA3D141149BC2D/

最近在使用google doc時，發現google也有此一功能，只是沒有polldaddy整合的方便好用。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Online surveys 所能提供的服務就更多了，這包括了後續資料的分析與整理，是一個相當不錯的工具，但是，如果真想利用他來進行學術研究的話，免費資源可能會無法滿足需求，還是要花錢購買比較pro的版本吧！<br />
下面是我的建置例子：http://www.polldaddy.com/s/22BA3D141149BC2D/</p>
<p>最近在使用google doc時，發現google也有此一功能，只是沒有polldaddy整合的方便好用。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 莊明廣</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-848</link>
		<dc:creator><![CDATA[莊明廣]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 13:57:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-848</guid>
		<description><![CDATA[Online polls 可以結合各式的web site 來應用，進行簡單的資料蒐集、顧客取向調查、意見回應等，尤其是結合在blog裡，技術上更是方便而容易了，下面是我建置的例子。http://gi308-mingkaung.blogspot.com/
我想在中小學裡，可以運用的範圍更廣了，老師們可以拿來做為班級經營的利器，或是當做簡易的形成性評量工具，都是不錯的。因為polldaddy可以結合視訊和圖片，我想過要透過這一項工具來進行小學中的自治小市長選舉活動(這是一個民主教育的課程，讓全校的小朋友，藉由民主程序的演練，認識民主制度、培養民主素養)。但是有一個問題必須解決的，我在測試過程中，發現到polldaddy是藉由ip來避免重覆投票的產生，但是這一個活動的進行，必須要在學校中進行，且必須是共用電腦來進行投票，如此一來便無法順利進行了，因為會被拒絕(同一個ip)。或許是我還不完全了解這一系統的功能，我將會再試試看，也請有經驗的朋友提供意見。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Online polls 可以結合各式的web site 來應用，進行簡單的資料蒐集、顧客取向調查、意見回應等，尤其是結合在blog裡，技術上更是方便而容易了，下面是我建置的例子。http://gi308-mingkaung.blogspot.com/<br />
我想在中小學裡，可以運用的範圍更廣了，老師們可以拿來做為班級經營的利器，或是當做簡易的形成性評量工具，都是不錯的。因為polldaddy可以結合視訊和圖片，我想過要透過這一項工具來進行小學中的自治小市長選舉活動(這是一個民主教育的課程，讓全校的小朋友，藉由民主程序的演練，認識民主制度、培養民主素養)。但是有一個問題必須解決的，我在測試過程中，發現到polldaddy是藉由ip來避免重覆投票的產生，但是這一個活動的進行，必須要在學校中進行，且必須是共用電腦來進行投票，如此一來便無法順利進行了，因為會被拒絕(同一個ip)。或許是我還不完全了解這一系統的功能，我將會再試試看，也請有經驗的朋友提供意見。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 莊明廣</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-847</link>
		<dc:creator><![CDATA[莊明廣]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 13:55:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-847</guid>
		<description><![CDATA[在我所接觸的投票系統裡，polldaddy是一個功能強大且非常好用的免費資源，在從閱讀老師的文章裡介紹，再加上自已實地去建置設計後，發現到確實很容易操作，並且各項功能都考慮的很周全。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>在我所接觸的投票系統裡，polldaddy是一個功能強大且非常好用的免費資源，在從閱讀老師的文章裡介紹，再加上自已實地去建置設計後，發現到確實很容易操作，並且各項功能都考慮的很周全。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 莊明廣</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-846</link>
		<dc:creator><![CDATA[莊明廣]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 13:53:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-846</guid>
		<description><![CDATA[測試張貼]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>測試張貼</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sung-shan Chang(Charles)張松山</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-830</link>
		<dc:creator><![CDATA[Sung-shan Chang(Charles)張松山]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 07:47:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-830</guid>
		<description><![CDATA[線上投票和調查評估通常使用在老師教學、學校行政單位、研究學者為了解學校選舉、教育研究、學術研究以及學校單位政策措施或滿意度等。以往我個人在做碩士論文問卷調查時，用郵寄或親自跑，發送紙本，耗時耗力，所需成本也相當高，且統計有時會發生錯誤，真是很不科學。
就我工作職場而言，每學年要選舉校務會議、行政會議及各種委員會代表、還要做教職員及學生行政滿意度調查、自強休閒活動方式及旅遊景點之調查等，以往都是先書面發函通知什麼時間及地點要舉辦選舉，屆時再發紙張書面票選，還要一堆人在唱票、監票及計票等，搞得大家人仰馬翻。後來用線上投票，比較輕鬆，但是軟體還不是怎麼smart，跑起來有時還是會有問題。
阮老師教我們使用PollDaddy，他有很多優點及特性：免費、易學及實用、可以選擇我想要的顏色及客製化的格式、甚至可以選擇我所要使用的語言、設定日期及截止時間、以及可以決定是否將結果提供給參與投票者、可以隨時掌握線上投票狀況等等。
我想以後我可以把他運用在我職場工作場域，各種會議或委員會代表選舉，不用像以前那麼辛苦，我想可以事半功倍，且準確度更高。而且以後做博士論文或專題研究，也可以來使用線上投票或survey。對於社會上發生的熱門或大家共同關心的議題，也可以在blog上邀請大家來投票或發表意見，所以真棒。]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>線上投票和調查評估通常使用在老師教學、學校行政單位、研究學者為了解學校選舉、教育研究、學術研究以及學校單位政策措施或滿意度等。以往我個人在做碩士論文問卷調查時，用郵寄或親自跑，發送紙本，耗時耗力，所需成本也相當高，且統計有時會發生錯誤，真是很不科學。<br />
就我工作職場而言，每學年要選舉校務會議、行政會議及各種委員會代表、還要做教職員及學生行政滿意度調查、自強休閒活動方式及旅遊景點之調查等，以往都是先書面發函通知什麼時間及地點要舉辦選舉，屆時再發紙張書面票選，還要一堆人在唱票、監票及計票等，搞得大家人仰馬翻。後來用線上投票，比較輕鬆，但是軟體還不是怎麼smart，跑起來有時還是會有問題。<br />
阮老師教我們使用PollDaddy，他有很多優點及特性：免費、易學及實用、可以選擇我想要的顏色及客製化的格式、甚至可以選擇我所要使用的語言、設定日期及截止時間、以及可以決定是否將結果提供給參與投票者、可以隨時掌握線上投票狀況等等。<br />
我想以後我可以把他運用在我職場工作場域，各種會議或委員會代表選舉，不用像以前那麼辛苦，我想可以事半功倍，且準確度更高。而且以後做博士論文或專題研究，也可以來使用線上投票或survey。對於社會上發生的熱門或大家共同關心的議題，也可以在blog上邀請大家來投票或發表意見，所以真棒。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: 林學志</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-812</link>
		<dc:creator><![CDATA[林學志]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Apr 2009 18:56:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-812</guid>
		<description><![CDATA[老師您好
我是高師大工教博士班學生 林學志

在研究領域中，問卷調查是個常用的資料收集法，其優點是可以廣泛的收集資訊，但是為了使調查內容具備強大的證據力，所以問卷調查就需要繁多的樣本數（最好超過1000份有效問卷），所以問卷的發放與問卷紙本的郵寄費用則為研究者頭痛的問題，而問卷回收後的後續資料處理，如：coding、校對以及統計問題也是相當麻煩的。
而近年來藉由網路架構的成熟以及大家對網路使用的接受度提升後，網路問卷調查或投票系統的運用也是研究者做相關研究時不錯的選擇，網路問卷調查使得前文所提到問卷調查費用大大的降低，且藉由網路的廣大無垠，問卷的對象涵蓋量則為更大，且數位問卷還有便於事後的資料編碼與統計的優點。
經過老師在課堂上介紹網路問卷調查的使用方法後，我立即將我的調查研究透過網路問卷來施測，的確為我省下了很多的時間與金錢。
我的網路問卷(預試版)
http://surveys.polldaddy.com/s/483bb1e7a1582478/

請參考  謝謝]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>老師您好<br />
我是高師大工教博士班學生 林學志</p>
<p>在研究領域中，問卷調查是個常用的資料收集法，其優點是可以廣泛的收集資訊，但是為了使調查內容具備強大的證據力，所以問卷調查就需要繁多的樣本數（最好超過1000份有效問卷），所以問卷的發放與問卷紙本的郵寄費用則為研究者頭痛的問題，而問卷回收後的後續資料處理，如：coding、校對以及統計問題也是相當麻煩的。<br />
而近年來藉由網路架構的成熟以及大家對網路使用的接受度提升後，網路問卷調查或投票系統的運用也是研究者做相關研究時不錯的選擇，網路問卷調查使得前文所提到問卷調查費用大大的降低，且藉由網路的廣大無垠，問卷的對象涵蓋量則為更大，且數位問卷還有便於事後的資料編碼與統計的優點。<br />
經過老師在課堂上介紹網路問卷調查的使用方法後，我立即將我的調查研究透過網路問卷來施測，的確為我省下了很多的時間與金錢。<br />
我的網路問卷(預試版)<br />
<a href="http://surveys.polldaddy.com/s/483bb1e7a1582478/" rel="nofollow">http://surveys.polldaddy.com/s/483bb1e7a1582478/</a></p>
<p>請參考  謝謝</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Dave Roland</title>
		<link>http://scyuen.wordpress.com/2008/08/31/creating-online-surveys-and-polls-with-polldaddy/#comment-779</link>
		<dc:creator><![CDATA[Dave Roland]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Feb 2009 04:45:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://scyuen.wordpress.com/?p=153#comment-779</guid>
		<description><![CDATA[Can you help me integrate polldaddy into my mistylook theme?  I installed and activated, but it won&#039;t let me get past the &quot;you must enter polldaddy login info&quot; at the top of the page. I enter it, but it doesn&#039;t do anything...

http://www.howmymmaworks.com]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Can you help me integrate polldaddy into my mistylook theme?  I installed and activated, but it won&#8217;t let me get past the &#8220;you must enter polldaddy login info&#8221; at the top of the page. I enter it, but it doesn&#8217;t do anything&#8230;</p>
<p><a href="http://www.howmymmaworks.com" rel="nofollow">http://www.howmymmaworks.com</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
